實習第三週——驚豔的開場

第三週,也是最後一週的實習。

這週的主課程是數學,談比、比值、百分比,速率……第一天,我就被上課方式嚇到!
晨圈結束,老師要孩子分兩組,分別排在教室前、後門,這才注意到:前、後門上都掛了小籃框!

每個孩子分別投球,投完後在黑板上記下各自的進球數、進球比、進球百分率,最後再計算兩組的進球比和進球百分率。
哇噻!數學用玩的耶!這玩過一定不會忘記。

第二天晨圈後,老師變更了玩法,改比哪一組先投進20球,一樣要算進球比和百分率。
暖身時,
孩子問我:「老師,我們這樣玩,你會覺得無聊嗎?」
我:「不會呀,看你們玩這麼開心,我都想玩了。」
孩子大喊:「老師,這個老師說他也想玩!」
我:「(愣)……」
於是我上場了。

投籃,是我想都沒想過的活動,從小我就離運動場遠遠的,才短短一米多的距離,居然可以投很多球都投不進!明明手伸長後離框只幾十公分,怎會投不進咧?但偏偏就是不進,投了七球只進一球。

更讓我驚訝的是這只是暖身,暖身後,導師要兩個孩子當隊長自選組員,把全班分成兩組。我和導師分別被選進不同組,導師說:投輸的一組要去跑操場一圈。

真的假的?跑操場!

一場激烈競賽後,導師那組輸了,她二話不說率先下樓去跑操場了!

我真的再次驚嚇!數學不只可以用玩的,導師說輸的要跑操場,他真的跑了!我從沒想過老師可以這麼親近。

這幾天,我還會遇到什麼呢?好期待。

Related posts

Leave a Comment